芦山战斗失利,红四方面军参谋长被撤职内幕和长征路上的红四方面军供给学校
赵 镕(开国中将) 1987年
为了培养供给干部.加强部队的供给工作,在长征路上,红四方面军开办了一所供给学校,由我筹办并担任校长.1936年1月9日我接到九军团部(32军)的通知,限我次日把第32军(原中央红军第9军团)的供给工作移交完毕,到红四方面军供给部报到。
我于12日经宝兴翻越夹金山,向目的地进发.13日走下白雪皑皑的前握住我的手说:你来了,欢迎你,多时就盼望你来。四方面军的供给工作没有走上正轨,方法不科学,制度不健全,标准不切实际,手续更不完善,工作失去灵活性,各级的供给机关不能单独工作,该收该付全赖各级军政首长临时决定,花费了他们很多时间和精力。
和一方面军会合后,对四方面军的供给工作,我就感到需要改革,尤其是第四纵队成立,红九军团编到第4纵队以来,我发现中央红军的供给工作、供给制度、供给标准、供给方法均已形成,供给工作能配合军事行动•我接任总供给部部长以后,认为四方面军的供给工作必须走一方面军的道路。因此,我考
虑四方面军要搞好供给工作,必须先从开办供给学校做起,今天请你来就是商量这个问题的,拟定你担任供给学校校长,培养一批具有供给工作头脑的人才.以便使四方面军落后的供给工作迎头赶上。
学校是在艰难的条件下办起来的,校址选在懋功附近白雪皑皑的山脚下,利用一小块太阳能照射的山坡地当课堂.3月中旬移至道孚,4月中旬又移到炉霍。我们均住在喇嘛寺里,这里比懋功在雪地里好得多了.学校除政治课之外,专业课则根据总供给部门的现实情况,设立对口的课程。教员聘请有关部门的负责人,如聘请财政处肖永刚处长任财政教员,聘请军需处处长任军需教员,聘请制造处处长任制造教员,聘请粮食处处长、并聘请在供给学校学习的李从喜兼任教员等。
倪志亮部长还特意指定我兼任主任教员,专教簿记学。簿记是供给工作的主要支柱,一切款项、物资、粮食、被服、枪支弹药以及一切工具等等的收支.都需经记帐员的手,科学的清晰登记,得出实数,作出统计,以提供军事首长作为进行战斗战役的考虑依据.
因在长征路上有诸多的困难.由于没有教学大纲和教材,只好根据以往工作
的经验和当时行军作战中供给工作的实际情况拟定。
我当时编写了簿记讲义,幸好记在我长征中的日记里,内容主要是簿记的基
本定义和理论以及帐簿使用原则和方法两大部分。学制暂定为7个月,从1936年1月到9月结业.要求达到的目标是能在供给工作中发挥作用,能以革命手段,将四方面军不适宜的现行供给工作加以求实的改革,对薄弱环节能进一步加强和完善,使四方面军的供给工作逐步走向正规。如果一时难以做到改革,每个学员必须努力使自己成为一名军需供给人才,并且能在当前的困难条件下,使供给工作获得得发展,起码也要成为能执行制度,通晓标准,熟练应用簿记的供给干
部。
第1期学员共82名,其中文盲、半文盲约有54人(学员健康状况不好,残废或长期带病的68人.年龄23岁、25岁的9人,26岁到29岁的48人.30,40岁的14人,还有一个年龄最大的42岁.学员任职情况是:处长1人,科员4人,排长2人,文书3人,警卫员2人,护士 5人,班长10人,战士 55人。任职时间多的7年,少的也有两年.
82名学员编为一个队,3个排,9个班。队长、排长、班长全由学员担任。其产生方法,在领导考虑后,由学员酝酿选出.在编班上,文化高的和文化低的搭配.以便互助。做供给工作需要文化,要具有起码的文化水平.所以他们到校后,学校首先从扫盲工作做起,来提高他们的文化水平,要他们在短期内掌握必要的文
化知识.
教学方法先从阿拉伯数字入手,再学汉字大、小数字,毎课学5至6个字,转
入学习专业术语,1个月学完。
这样组织学习红军学员很满意,他们的情绪也很好,都各自在小先生面前,用木炭写数字,写术语,背斤求两、两求斤,背诵九九表,讨论什么是科目,什么叫真实科目,什么叫类似科目,怎样算日结、月结•….大家学得很认真、很切实,有的根据所学提出问题,你讲我听,我问你答,学习热烈,学得连吃饭、喝水、睡觉的时间
都没有。尽管没有桌凳,没有纸张,但都能按每月的进度表以优秀成绩完成。供校还以较好成绩参加了红4方面军总部于1936年5月在炉霍召开的检阅大会.
在比赛中,供校以“唯物”二字为报头的墙报中,能够把几个月来所学的科目,从理论上把真实科目和类似科目,加以论述,并用某些具体事实说明,并将九九表和斤求两、两求斤等以表格的形式表现出来。此外还以叙事的形式记述了他们二过草地所遇到的艰难环境,把“宁愿翻十次大雪山,不愿过一次满地泥潭的草地”的心理,写得生动活泼.还展出了能用以充饥的几十种野菜,并注明可吃的野菜
中还有不可食用的独特品种,提供各部队注意,备受与会者的欢迎。
在办供校的过程中,得到刘伯承总参谋长的关注.一天,我正在懋功山脚的向阳坡上上课,刘伯承总参谋长径直向我走来。我急忙叫声口令:“起立!”向他行礼,报告说我们在此上课。刘参谋长幽默地说’干嘛,还起立,哪有这么多的礼?老赵,你在扶持对立面啦.张主席(指张国焘)不是说过,工农是最革命的,知识分子
是对立面,你为何还想把革命的工农分子培养成为革命的对立面,你在这里不是为革命的工农制造不革命的知识分子吗?是不是有意和革命的工农闹对立,你怕不怕杀头,怕不怕送军法处?我说:我不怕,干革命做供给工作,没有知识是搞不好的哇!
刘伯承同志接着说:这就很对头,不要怕,我也是个知识分子嘛,没有知识分子参加,怎么革命!革命工作是复杂的,革命进程是千变万化的,没有知识,就不能应付万变。朱德总可令是我们无产阶级的大知识分子,他在军阀混战的环境中,在同国际反革命的斗争中,在同国民党的方针、路线的原则性的争议中,甚至在党内斗争中,常处不败之地,这是他的大智大勇,是无产阶级知识分子的独特表现。他若不是知识分子,也就不能成为我们的总司令了。况且,知识本身是没有阶级性的,但资产阶级有了它,它就会为资产阶级服务;无产阶级有了它,它就
能为无产阶级服务到底。你的认识和做法很对头。你好好干,努力干吧!希望你在工农群众中培养出一批批的知识分子来!我讲多了,耽误你们上课吧?
我说:“我们愿意听总参谋长讲话。”我又问:“总司令来了没有?”他说已过去了,可能到八角或抚边了。我有事,就先走一步了。你在供校,朱德总司令已知道了。你们的倪志亮部长,由纵队司令部调总供给部大为不满,尤其对他的撤职处分耿耿于怀,还跑到总司令、徐向前总指挥那里诉说.后来,他表示到供给部后,决心把供给工作
整顿一番,想从办供给学校入手.他在四纵队时,就知道红9军团的供给工作搞得不
错,有一套办法,他就提出调你去当校长,总司令很满意,说赵镕可以胜任,能把红1方面军的一套供给工作和供给方法系统地介绍给红4方面军。现在你已经把学校办起来了,好哇!这番话给了我很大的鼓舞。
红军大学军事教员 陈伯钧写道:
一九三五年 十二月十五日阴。
红军大学驻军老场。得军委令,停课三天,准备行动。大概行动方针有大的变 更。是日,傅连暲医生又来此诊疗,说小腹部无大问题,只用温水疗法即可痊 愈。下午统莲(曾日三夫人吴仲廉)来闲话。最近心烦急躁。最近我的病,无大进展,仍是移动困 难。
十二月十六日至十九日
驻军老场。均在准备行动。后又得令仍需继续上课。
十二月二十二日至二十三日
驻军老场。仍在病中。病状无起色。这几日曾发生以下几件事:曾日三同志由五军调九军任政治部主任,曾经来此看我;朱德总司令到红大来讲话(备注:传达军委会议精神包括干部调动,四方面军总参谋长倪志亮被撤职等等),并召 开干部会;军委总参谋长由红军大学教育长李特同志担任;原军委总参谋长刘伯承同志专任红军大学学校事。
32军供给部长赵镕写道
1935年 12月23日 农历十一月二十八日
星期一 睛 天全
今天我在卧病中接到通知,九军团(32军)政委何长工同志调走,由李干辉同志接替他的职务。军团部今天召开欢送老政委、欢迎新政委会议。我的身体实在支持不住,只好由肖政委和聂教导员前去
參加,并代我请假,代向何长工政委问候。
卫生部吴部长来看我,我建议把供给部的重病号送卫生部休
养。征得他同意后,今天送去了7个重病人。
1935年12月24日 农历十一月二十九日
星期二 睛 天全
听说纵队司令员倪志亮同志,在百丈作战中,因躲避敌机轰炸而失职,使部队遭受损失,受到撤职处分,现巳调到后方,担任四方面军供给部长。原供给部长郑义斋另行分配。, 南下碰了壁,百丈战斗,苦战7天7夜,部队损失很大,使张国焘南下天(全)、芦(山)名(山)、雅(安),好吃大米的计划成了泡影。事实证明,张国焘坚持南下,不仅贻误了北
上抗日的大好时机,给部队造成了惨重的损失,而且根本就行不通,是极端错误的。
12月26日 农历十二月初一
ₜ星期四 睛 天全
这两天头昏头疼,懒得动笔。今天32军司令部作战科杨梅生科长来看我,告诉我一个好消息,11月中旬,毛主席、周副主席指挥一三军团与红第十五军联合作战,在陕北直罗镇又打了 一个大胜仗,全歼东北军一0九师另一个团,击毙了敌师长刘元峰。还告诉我,11月30日,在一方面军营以上干部大会上,毛主席作了直罗张镇战役同目前形势和任务的报告……
杨梅生科长给我带来的好消息,比打针吃药还强,使我精神振作
来,我做好了准备,不知为什么,3个月过去了,一直没动静,我也逐渐平静下来,现在来了个突然袭击,只好听其自然吧!
我抽空到宣传部去了一趟,把这个消息告诉王透同志。他安慰我说;“我们这些人被调动是必然的,只是时间问题,更坏的事情也可能会出现,不管怎么样,都要站稳脚跟。坚持原则。”
接着,王透部长找出一份文件,是去年12月25日,中央在陕西瓦窑堡会议通过的《中央关于目前政治形势与党的任务的决议》,我看后很受鼓舞,决心为捍卫真理而斗争,鞠躬尽瘁,死而后已!
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