长见识!交通肇事罪法庭答辩,记者采访车祸现场报告

以问答为形式的活动大多让人闻风丧胆，古有夫子的学识检查，现有考官的专业提问。还有颇考验功夫的各种记者会，围追堵截，花招不断。古往今来，一到这样的场合总是让人虎躯一震、心头一紧。

古时学生对待夫子都是极其尊崇的，除了大家比较熟悉的孔子和学生的对话外，《送东阳马生序》中宋濂听老师教诲时从来都是低身倾耳，被训斥了不敢回复一句话，却更加恭敬周到。

到了现代，记者一旦发功，搞不好采访就会成为大型灾难现场。

明星总是逃不过各种被堵在墙角“刁难”的命运：

与采访对象相关的两个熟人掉水里先救谁？

各种隐私问题（什么时候结婚？什么时候生孩子？）

问到钱上面就更不好回答了：

随多少份子钱？

今年赚了多少？

可以说，都是穿魂式问题。

当然巧妙化解问题的大有人在，外交部记者会上名场面数不胜数↓↓

发功：仅8国支持中国南海立场。

发言人：从前只知道西方媒体会把白的说成黑的，现在才知道他们连简单的加减和数数都成问题。

发功×2：中国怠慢奥巴马。

发言人：美国人常说自己是老大，怎么这个时候这点自信都没有了。

发功×3：中国监听苹果手机。

发言人：担心苹果手机被监听可以改用华为。

（华为把广告费交一下）

总之，发言人要准备接受四面八方袭来的各种问题。

这个场景是不是有点熟悉呢？教资面试答辩不就是接下考官包围式随机提问的招数吗？不过行散而神不散，问题再怎么随机都是有迹可循的，下面是几种常见的提问：

1、说说本节课的教学重难点

2、本节课的教学目标

3、在你的课堂上是怎样体现新课改的

4、谈谈教学方法的使用

5、怎样突破重难点的

6、教师的角色定位

7、你当过老师吗？谈谈你的经历

归纳总结一下，形式大体有四种：

第一，对基础专业知识的考察，如垂径定理的内容。

第二，对试讲环节的内容补充提问，如怎样突破教学重难点的。

第三，对教育相关思想观念及对教育事件的看法，要熟悉教育学理论知识。

第四，对与考生有关的个人基本信息的提问，以结构化中自我认知类居多。

根据以上归纳，备考应该从以下几点着手：

首先，熟悉教材，对所抽到的试讲题目能够做到熟悉内容，讲解透彻。

其次，熟悉新课标的基本理念，知道当前课堂教师和学生的角色，学生是课堂的主人，教师是课堂的组织者、引导者、合作者。

最后，在备考时可以留两分钟思考考官针对所给课文可能会提的问题，提前思考准备。

预祝各位考生教资面试都是过儿！

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