武汉交通事故怎么备案,借车产生交通违法行为 谁来负责处理

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借车产生交通违法行为 谁来负责

你借过别人的车开吗？你借用过亲友的车吗？关于借车，一个无法回避的问题就是，如果借车时产生了交通违法，应该怎么办？今天为大家详细讲解：

借车后发生违法算谁的：

情况一：交警现场处罚

毋庸置疑，谁驾驶谁接受违法处罚！

情况二：被电子警察抓拍

假如交通违法被电子警察抓拍，依据相关法律规定，谁是实际驾驶人，谁对其违法行为负责。

交通违法如何处理？

* 线上渠道

1、完成车辆备案

通过“交管12123”手机APP或公安交管部门业务窗口备案。

·“交管12123”手机APP只允许备案非本人的个人名下小型汽车

· 需要备案其他类型非本人机动车或者非个人名下机动车的，驾驶人需要到公安交管部门业务窗口备案。

2、“一车三证、一证三车”

· 驾驶人可以同时备案任意3辆非本人小型汽车。

· 一辆小型汽车最多被机动车所有人以外的3名驾驶人同时备案。驾驶人可以随时解除备案并重新备案其他非本人小型汽车，只要不超过3辆就可以；机动车所有人也可以随时查询或解除其他用户备案关系。

3、只能处理备案后的记分违法

完成备案后，驾驶员就可以通过交管12123APP直接处理以下交通违法：

· 已备案后的非本人名下车辆的非现场交通违法；

· 罚款金额需在200元以下（含）、记分在6分以下（含）。

注意，线上渠道只能处理非本人名下机动车备案后的有记分的违法。也就是说如果借车人在有了违法记录后再备案，将无法处理备案前的违法哦！

注意，有三种情况，驾驶人将不能使用线上渠道处理交通违法，TA们分别是:

1、驾驶证具有撤销、吊销、注销、停止使用、逾期未换证、逾期未审验、扣押、扣留、注销可恢复、暂扣、锁定、转出和记满12分情形的，不允许处理；

2、如果非现场违法行为处理后，驾驶证将记满12分的，不允许处理；

3、属于重点人员（一个记分周期内满分学习3次及以上的驾驶人）的，不允许处理已备案的非本人机动车非现场违法。

* 线下渠道

1、窗口处理违法，无需提前备案

在业务窗口处理全部交通违法，均不需要提前备案。

所需材料：本人驾驶证、身份证和机动车行驶证原件。

处理违法时，违法行为人（借车人）和车主都需要携带证件前往。

2、窗口处理交通违法，请提前预约

车主和驾驶人双方均需通过武汉交警WX平台“违法处理预约”功能预约线下违法处理网点、时间。

* 出事故谁担责？

根据《民法典》第一千二百零九条规定：因租赁、借用等情形机动车所有人、管理人与使用人不是同一人时，发生交通事故造成损害，属于该机动车一方责任的，由机动车使用人承担赔偿责任；机动车所有人、管理人对损害的发生有过错的，承担相应的赔偿责任。

借车有风险，车主需要慎重考虑，借车人也应该小心驾驶。遵规守法，文明出行

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武汉中小学放假通知

7月1日

武汉市教育局官网

发布《市教育局关于

各级各类学校2020—

2021学年度第二学期

结束及暑假工作的通知》

《通知》要求

全市中小学校（含中等职业学校）

在校学生于7月5日（星期一）

开始放暑假

小学低年级

不布置书面暑假作业

以下为全文

一起来看看吧

↓↓↓

各区教育局，市属大中专院校，局直属中小学校、幼儿园：

现将2020—2021学年度第二学期结束及暑假工作有关事宜通知如下，请遵照执行。

一、暑假放假及新学年（新学期）开学时间

全市中小学校（含中等职业学校）在校学生于7月5日（星期一）开始放暑假，新学年（新学期）于9月1日（星期三）开学；教职工可以根据本校安排于7月12日（星期一）开始休假，8月25日（星期三）返校上班。

全市幼儿园在园幼儿放假时间参照中小学校执行，新学年（新学期）与中小学校同步开学；教职工暑假安排可以参照中小学校教职工休假、返校上班时间予以确定。

市属高校放假及开学时间，由各校根据教育部、省教育厅有关规定，结合本校实际情况自行安排，并将具体安排报市教育局备案。

二、学期末及学期结束工作

（一）抓好安全稳定工作

锚定“六个不发生”工作目标，完善全市校园安全风险防控体系建设。落实《市教育局关于迅速开展校园安全大检查工作的实施方案》，围绕七个方面检查内容，以自查整改、对口督查、重点督查、业务督查推进全覆盖、拉网式、滚动式大检查。逐一落实整改措施，及时消除安全隐患，严防校园安全责任事故发生，守牢校园安全红线、底线、生命线，为庆祝建党百年营造良好安全环境。

（二）抓好卫生安全规范

坚持生命至上、健康第一，严格落实校园疫情防控各项管理措施，认真做好师生个人健康监测、信息排查报送、师生分类管理及师生关怀等工作，提示师生、家长暑假非必要不前往中高风险地区。高度重视常见传染病与新冠肺炎叠加带来的风险，切实做好校园常见传染病防治工作。深入开展新时代校园爱国卫生运动，全方位改善校园卫生环境。

（三）抓好党史学习教育

以庆祝建党100周年为主线，深入开展党史学习教育，强化党史资政育人功能，深化红色基因工程，擦亮“同上一堂思政课”“红色研学”等品牌，引导广大师生在学思践悟中坚定理想信念，传承红色基因。创新党史学习教育形式和载体，运用好校内外“四史”资源，提供师生能够铭记于心的教育体验。紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，结合教育规划、入学招生等工作，多措并举解决群众急难愁盼的教育问题，持续掀起党史学习教育热潮。

（四）抓好五项管理落地

聚焦中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康“五项管理”，坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，统筹抓好学期末课程计划执行、复习考试、阅卷评分、质量分析、学生综合素质评价等常规教育教学管理，推动“五项管理”要求和责任落实到各层级、各岗位和各环节，确保本学期“五项管理”在全市中小学校和校外培训机构全部落地，形成落实“五项管理”的浓厚氛围，为学生身心健康成长提供有力保障。

（五）抓好学生假前教育

关注学期末、期末（毕业）考试前后等节点学生思想动态和心理状况，重视学生心理健康教育和心理状态调适。针对暑假易发多发的安全事故（问题），坚持正面引导和反面警示相结合，集中开展学生假前生命安全教育（重点是防溺水安全、国家安全、交通安全、消防安全、用电安全、食品安全、网络安全、毒品预防、邪教防范等），落实《暑假安全责任告知》《暑假安全温馨提示》（经省教育厅网站发布），确保学生教育全覆盖，对接家长无遗漏。

（六）抓好教师职工管理

着力把师德专题教育与教师思想政治工作、职工从业行为教育与全员育人工作有机结合，引导全市广大教师职工明师德（职业）要求、强“四史”教育、学师德（职业）楷模、遵师德（职业）规范、守师德（职业）底线，切实提升政治素养和师德（职业）涵养。组织教师做好学期、学年总结和交流工作，推广可复制的好经验好做法。坚持开展有偿补课专项治理行动，严禁在职教师参与任何有偿补课、违规收受礼品礼金等行为。

三、暑假工作

（一）着力加强校园综合管理

强化校园安全“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”，持续开展校园安全大检查（含校园周边秋季治安环境隐患排查），动态更新问题隐患和制度措施“两个清单”，加大集中整治、专项整治、跟踪整治攻坚力度，确保问题隐患按时整改销案，全力维护暑假校园平安稳定。针对疫情防控形势，全面掌握师生暑假动向特别是赴市外、省外动向，坚持每天健康打卡制度，及时推送中高风险地区权威预警信息。严格执行暑假期间每天24小时领导带班、专人值班、信息（突发事件）报告制度，严防无人值班、值班脱岗代岗以及瞒报、漏报、迟报突发事件信息的行为。加强市属大中专院校暑假学生实习管理和留校学生管理，杜绝安全事故发生。

（二）着力规范暑假教育行为

合理布置暑假作业，严控学生暑假作业总量（小学低年级不布置书面暑假作业，小学中高年级、初中布置的各学科暑假作业总量应当低于学期当中平时每天作业量），切实将“五项管理”要求从学期延伸到假期。开展校外培训机构违规行为集中专项整治，严肃查处不合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利、违背教育规律培训等问题培训机构。加强无证幼儿园排查整治。

（三）着力推进入学招生工作平稳落地

统筹做好中小学幼儿园入学招生工作。坚持依法依规、公开透明，实行“阳光招生”，促进教育公平，优化教育资源配置，保障不同阶段学生入学。严肃招生纪律，规范招生行为，切实维护良好教育秩序和生态。在入学招生关键环节和关键时点，就关键政策、群众关心的热点做好宣传释疑工作。完善应急预案，健全应急机制，有效防范并妥善处置各类风险，确保入学招生工作平稳有序。

（四）着力加强学生暑假生活和教育指导

针对暑假特点，引导学生科学爱眼护眼，正确使用手机、电脑、平板等电子产品，自觉抵制网络不良信息，防止网络沉迷；合理安排作息时间，保障充足睡眠，加强户外体育锻炼，增强体质。结合全市暑假集中行动，聚焦建党百年、生命至上、健康第一、德育为首、文明引领、劳动光荣、读书明理，广泛开展红色实践、安全实践、体育实践、道德实践、文明实践、劳动实践、阅读实践，丰富学生暑期精神文化生活，促进学生知行合一，度过一个轻松、愉快、有意义的暑假。有条件的学校积极开放体育馆、图书馆等设施，为学生提供服务。

（五）着力构建学校家庭社会协同育人机制

遵循“学生在校情况，家长有权利应知尽知；学生在家情况，学校有责任知根知底”的基本共育原则，全面落实以班级为单元的暑假家校（园）每周沟通制度。通过各类信息化对话机制，学校主动面向全体家长推送溺水防范（游泳安全）、国家安全、交通安全、消防安全、用电安全、食品安全、网络安全、毒品预防、邪教防范等各类安全提示信息和心理健康教育、家庭教育资讯，帮助家长提高安全意识，树牢正确的教育观和成才观，重视学生心理健康维护，实现学校教育和家庭教育在时空上的有效衔接。整合社会力量，鼓励家长参加“社区家庭教育公益大讲堂”等活动，形成育人合力。

（六）着力做好教师继续教育工作

按照既定计划利用暑假对教师进行分类、分层、分岗培训。坚持将师德教育、《未成年人保护法》《未成年人学校保护规定》等法律法规、“五项管理”要求作为教师培训的重要内容，着力抓好新任教师岗前培训、在职教师岗位培训和骨干教师研修提高。创新教师培训模式方法，采取集中培训、网络培训、校本研修、组织名师讲学团等多种有效途径进行教师培训，提高培训质量。

（七）着力抓好教育重点项目建设

实行中小学幼儿园建设项目、维修项目工程挂图作战、挂牌督办，倒排时间节点抓好项目竣工、环评、验收等工作，确保今年秋季学期开学前新建、改扩建的中小学幼儿园应开尽开，需要维修的中小学幼儿园施工完毕并保证工程质量和安全。

四、新学年（新学期）开学准备工作

（一）全力谋划新学年（新学期）工作

对标全市“五个中心”战略，锚定“十四五”教育规划、2035教育现代化长远目标，突出教育公平和质量两大主题，聚智聚力谋划新学年（新学期）教育改革发展各项工作，力求新学年（新学期）开好局、起好步。

（二）全力做好秋季开学有关准备工作

加强《义务教育法》《未成年人保护法》《未成年人学校保护规定》及“五项管理”要求、学生欺凌综合治理要求的分层、分类宣传解读，为控辍保学、学生健康成长保驾护航。组织教师职工按时到岗，提前备课，精心策划“开学第一课”“弘扬和培育民族精神月”等活动。规范教材教辅征订、教科书循环使用、课外读物管理等工作，确保“课前到书，人手一册”。统筹做好校园疫情防控、清洁卫生、文化氛围营造、直饮水设备安全维护和水质检验等工作，以新面貌迎接新学期。

此文件精神应迅速传达到各学校。?

武汉市教育局

2021年6月29日

来源：武汉市教育局官网

编发：陈映午

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