我们的法学院的的教育体制与社会的具体需求严重脱节。弊端如下:
a.法学院也与其他大学的情况差不多,是采用严进宽出的毕业方式,所以毕业生的含金量非常低。从表面看毕业生的比例非常高。只从毕业生的毕业比例来看学校的教学质量是没有任何意义的。学校只有严进严出才会有含金量。
b.学校的课程设置方面各法学院存在着共同的弊端。
法学教育与社会实践严重脱节。不管是专科生、本科生、硕士生、博士生均有缺陷。都差不多,没有什么本质课程提高的,只不过是名称好听一点就是了。
缺乏法律实务课程。法学院有这门课程吗?教授知道怎么写教材吗?连教授都两眼一抹黑,学生更是啥也不知道了。因为教授没有法律事务实践经验,根本就不知道怎么运作。
我认为法律实务是一门综合的学科,是需要将程序法与实体法有机结合,并且需要将形式逻辑与哲学逻辑与法学的程序法及实体法的有机结合,同时还涉及到社会其他学科击心理学的结合。
我觉得在法学方面缺乏这样编写教材的人员。大学中也缺乏这样的课程。
目前通过法律职业资格考试,尽是从法律素质方面是基本过关的。而法律实务技能是没有要求的,所谓的律师实习期限一年的要求能学到什么?什么也没有学到。既没有学的,同时也没有交的,总算是囫囵吞枣走个过场而已,自欺欺人。
律师行业是属于法律实务是法律知识与法律执业技能结合的行业。技能是法律服务实践经验的总结 。要么是别人传授给你的,要么是自己摸索的。
律师行业是否有师承?律师行业从开始以来就没有师承。个个都是齐天大圣孙悟空,均是从石头蹦出来的。均是自学成才的。哪个人愿意教徒弟?哪个徒弟愿意学习?律师界的指导老师与实习生之间的关系,与工厂里的师徒关系远远不在一个档次上。工厂里是讲求师承关系的,律师界根本就没有。 律师界严重缺乏思想品质教育!试图整天搞那些政治教育来代替律师界的思想教育是行不通的。政治教育不是灵丹妙药包治百病的。律师是法律实务工作者 ,并不是政治人物需要整天喊口号的。律师职业具有自己的伦理道德的。千万不能把政治口号强加在律师的伦理道德之上了。
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