婚姻家庭中的道德规范有哪些,婚俗改革政策

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「中国民政杂志」评论｜江苏婚俗改革的“加减乘除”

婚俗改革是加强新时代公民道德建设，形成良好社会风尚，促进婚姻幸福、家庭和谐的重要内容。2020年，民政部发布《关于开展婚俗改革试点工作的指导意见》，拉开了全国婚俗改革试点工作的大幕。江苏在婚俗改革领域积极作为，除了3个全国婚俗改革实验区，省内也确立了24个省级婚俗改革实验区。与此同时，结合各地婚俗习惯，因地制宜、大胆创新，探索形成了具有当地特色的婚俗改革成果。

统筹协调做“加法”

迈好婚俗改革“第一步”

一是坚持政策引领，把握改革方向。江苏省委省政府先后印发《关于加强村规民约建设 树立诚实守信新风的指导意见》等文件，就抓好婚姻领域移风易俗、家庭家教家风建设等作出制度安排。省民政厅发布《江苏省婚姻家庭幸福护航三年行动计划》，明确未来3年将通过12项举措展开婚俗改革试点。

二是加强责任落实，凝聚改革合力。将婚俗改革纳入考核评价体系、乡村文明建设工作等多维度工作中，形成推动各级各部门抓落实的“硬指标”。全省婚俗改革实验区均成立了试点工作领导小组，制定了婚俗改革实施方案，推动形成党委领导、政府牵头、部门协作、社会参与的工作机制。

三是对标服务规范，搭建改革阵地。在软件上，明晰政策规范和工作标准，如宿迁市委宣传部、市文明办牵头制定《人情新风“宿9条”》，提倡婚事新办、嫁娶不要彩礼；在硬件上，全省共有74个婚姻登记机构的场地建设条件符合3A级以上等级评定标准，占登记机关总数的72.5%，这些场所成为推动婚俗改革的前沿阵地。

成本负担做“减法”

打赢婚俗改革“关键战”

一是发挥党员干部的示范引领作用。南京市溧水区将文明节俭办婚丧列入党员干部日常考核内容；张家港市建立公职人员婚前廉政谈话、操办婚嫁事宜报告备案等制度；东台市纪委牵头制定婚俗改革“一主题三制度”，为婚俗改革纵深推进提供坚实纪律保障。

二是发挥基层群众自管自治作用。以村（社区）为依托，借助红白理事会等群众组织，通过修订村规民约，推进移风易俗。

三是发挥相关市场主体的引导作用。引导酒店餐饮和婚庆服务企业控制酒宴和婚庆活动标准，简化婚礼流程。

提升服务做“乘法”

助力婚俗改革“换新颜”

一是通过特色活动促进移风易俗。无锡市滨湖区持续开展以青年人才为对象的特色交友活动，受益人数超千人次；睢宁县举办“县长颁证日”网络直播活动，近15万名网友“云”参与和见证幸福时刻。

二是通过便民服务促进婚俗改革。盐城市大丰区在全市率先推行婚姻登记、婚前医学检查和孕前优生健康检查“一站式”服务，实现“进一道门，办三件事”，为人民群众提供普惠均等、便捷高效、智能精准的服务。

三是通过婚姻辅导促进家庭和谐。张家港市组建幸福联盟志愿服务团队，邀请金婚夫妇、“最美家庭”、情感专家等担任婚姻家庭辅导员，助力夫妻解决婚姻家庭问题。

革新陋习做“除法”

推动婚俗改革“强内涵”

为破除婚俗陋习，江苏采取刚柔并济的方式应对。

在刚性要求方面，针对婚嫁陋习开展专项整治，定规矩、抓严管、强示范。盐城市强化对婚礼司仪、节目演员的培训和监管，引导婚庆行业切实履行“倡导文明婚礼、抵制陈规陋习”的责任；南京市江宁区针对部分村民拆迁后经济水平提高、婚事铺张浪费的问题，打造“喜乐会”婚俗品牌。

在柔性措施方面，将优秀传统婚姻文化融入婚姻家庭建设之中，推动形成家庭文明新风尚。盐城市大丰区结合王潮歌的“只有爱”沉浸式戏剧幻城，为新人提供文明向上的爱之体验；无锡滨湖区在区婚姻登记场所建设中引入惠山泥人、剪纸等非遗传人手作，充分展示江南“和合”婚姻文化的内涵，弘扬“风雨同舟、相濡以沫、责任共担、互敬互爱”的婚姻理念。

【来源：江苏省民政厅_媒体关注】

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让家庭教育回归与创造美好生活

党的二十大报告绘就了中国式现代化的宏伟蓝图，吹响了新时代的嘹亮号角，也为家庭教育事业指明了发展方向。《中华人民共和国家庭教育促进法》将“培养家国情怀”作为家庭教育的第一项内容，这是中国文化的优良传统，也是家庭教育最为深厚的根基。如2021年列入国家非遗项目的《钱氏家训》之名言，“利在天下者必谋之”。从家国情怀的角度来学习二十大报告，更会字字入心收获甚丰。

家国命运紧密相连，中国梦就是家庭梦。习近平总书记在党的二十大报告中宣布：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”这个历史性的宏伟宣言对于千家万户意味着什么呢？中国式现代化自然包括家庭建设与家庭教育的现代化，这是我们最美好的目标和最重要的背景，我们需要紧密联系着和时刻准备着。也就是说，面向中国式现代化的家庭建设和家庭教育是有中国特色的，我们需要中国的优良传统、中国的理论创新、中国的实践探索，而这些将成为中国式现代化的重要基础。

当然，实现中国式现代化会遇到重重困难，家庭建设与家庭教育也面对诸多挑战，我们该怎么办？习近平总书记指出：“中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择，中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量，为人类和平与发展崇高事业作出新的更大的贡献！”有这样的气魄和格局，什么困难不能克服呢？以家庭教育指导服务为例，当我们深入家庭、学校、社区调查研究的时候，会发现办法总比困难多，广大父母和家庭教育工作者创造的经验令人叹服，可以说教育的智慧在民间、在实践中。与此同时，许多注重理论联系实际的专家学者总结出富有新意的学术成果，也具有颇高价值。这不就是“中国智慧、中国方案、中国力量”的体现吗？

值得学校、家庭和全社会重视的是，党的二十大报告在精心绘制宏伟蓝图过程中，在论述“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”时，对提高教育水平提出了“健全学校家庭社会育人机制”的要求，这是具有非凡意义的。首先强化了学校在协同育人机制中的牵头作用；同时，学校具有育人的专业优势，具有凝聚各方面的力量。这个要求的另一方面是强调育人机制的健全，即在立德树人的共同原则之下，学校教育的本质属性是知识教育，家庭教育的本质属性是生活教育，社会教育的本质属性是实践教育或体验教育。强调健全学校家庭社会育人机制，就是各方面要完善各自的本质属性建设，并且形成知识教育、生活教育和实践教育协同育人的格局，建立一种相辅相成的合作关系。

广大父母和家庭教育工作者还需要特别用心学习，党的二十大报告在论述“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”时，对提高家庭教育水平提出了“双加强”的要求：“加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设。”这样的要求抓住了家庭教育最为本质的内容：一是家庭教育是生活教育，而生活教育首先是家庭建设，通过家庭教育引导良好家风；二是家庭教育的根本任务是立德树人，要以家庭教育促进未成年人思想道德建设；三是良好家风是家庭建设和家庭教育的结晶，体现为“明大德、守公德、严私德”。

让家庭教育回归与创造美好生活，是新时代家庭教育的重大主题。长期以来，多上课外班、竞争高分数、进名校被许多父母视为首要任务，家庭教育被卷入学校化和知识化的误区。之所以说是误区，因为家校共育的方向不是把家庭变为学校，而是应该让家庭更有家庭的魅力，这样才有利于孩子的健康成长和家庭幸福。如教育家陶行知所说，好的生活就是好的教育，坏的生活就是坏的教育。家庭教育促进法的重要贡献之一是引领家庭教育回归正道，例如重申了家庭教育的五大核心内容，即道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯。这是家庭生活教育的完整概括。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“明确我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”“必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。”举世瞩目的是，中国共产党一直为人民的幸福生活踔厉奋发。如今，家校社协同育人机制和家庭教育指导服务体系都在积极建设中，更应该以生活教育为本推进家庭教育，促进千家万户的幸福生活。

立德树人是家庭教育的根本任务。需要指出的是，道德具有在生活实践中逐渐形成的规律和特征，如果缺乏生活实践，再美好的道德要求都可能成为空中楼阁。党的二十大报告要求“加强家庭家教家风建设”，可谓一语中的，抓住了家庭教育的根本规律和核心任务。早在2015年春节团拜会上，习近平总书记就强调：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”这就告诉我们一个深刻的道理，家庭教育的前提是家庭建设，家庭建设是家庭教育的重要基础，而具有相亲相爱的家庭关系和积极向上的家庭生活是家庭建设的核心内容。从习近平总书记的论述到党的二十大报告的要求是一脉相承的，值得广大父母和家庭教育工作者深刻领会和努力实践。

（作者：孙云晓，系中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席专家，中国家庭教育学会副会长）

来源： 中国教育报

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